Eklektyzm, a więc łączenie elementów i technik pochodzących z różnych metod nauczania to nasza odpowiedź na walkę metod o prym najlepszej metody nauczania.

Nie odrzucamy osiągnięć wielu pokoleń badaczy języków; przeciwnie, starannie je uwzględniamy w naszym procesie nauczania. Zdając sobie sprawę z różnych podejść pedagogicznych, selekcjonujemy elementy z każdej z tych metod, dostosowując je do różnych faz lekcji, wieku uczącego się, jego osobowości oraz materiału językowego, który aktualnie jest przyswajany.

Naszym głównym celem jest rozwinięcie pełnej umiejętności komunikacyjnych kursanta. Oprócz rozwijania zdolności mówienia, skupiamy się również na umiejętnościach czytania, rozumienia ze słuchu, a także praktycznym stosowaniu struktur gramatycznych zarówno w ustnych, jak i pisemnych wypowiedziach. Starannie dobieramy materiały dydaktyczne, tak aby były nie tylko pouczające, ale również fascynujące, wywołując naturalne zainteresowanie i chęć nauki. Wspieramy się pomocami multimedialnymi, w tym tablicą interaktywną, aby uczynić lekcje pociągającymi dla szerokiego grona uczniów.

Czy każdy z nas przyswaja wiedzę w identyczny sposób?

Zgodnie z teorią inteligencji wielorakiej Howarda Gardnera, opublikowaną w 1983 roku, ważne jest podkreślenie, że tradycyjne pojęcie inteligencji nie dostarcza wystarczającego opisu różnorodności ludzkich zdolności. Aby to ująć, należy uwzględnić zróżnicowane sposoby percepcji uczących się i jak najszerszą reprezentację tych różnic w procesie nauczania.

Jak wykorzystujemy teorię inteligencji wielorakiej w procesie nauczania:

1. Lingwistyczna: Wzmacniamy umiejętności językowe poprzez różnorodne formy wyrażania się, takie jak pisanie, czytanie, dyskusje.

2. Logiczno-matematyczna: Wykorzystujemy struktury gramatyczne i reguły językowe, wprowadzając elementy logicznego myślenia.

3. Wzrokowo-przestrzenna: Poprzez grafiki, filmy, i inne materiały wizualne, wspieramy zrozumienie i zapamiętywanie nowego słownictwa i struktur.

4. Muzyczna: Korzystamy z melodii, piosenek, i rytmu do ułatwienia zapamiętywania słownictwa oraz poprawy wymowy.

5. Interpersonalna: W pracy grupowej kładziemy nacisk na komunikację, wymianę pomysłów, i wzajemne zrozumienie w celu poprawy umiejętności interpersonalnych.

6. Intrapersonalna: Wspieramy samodzielne zrozumienie postępów i celów, rozwijając świadomość własnych umiejętności językowych.

Wykorzystanie w kursie indywidualnym i grupowym:

– Indywidualny: Dostosowujemy materiały i metody do preferencji ucznia, np., poprzez dodanie elementów muzycznych dla osób o silnym komponencie muzycznym.

– Grupowy: Kładziemy nacisk na współpracę w grupie, umożliwiając uczestnikom wymianę pomysłów, co zwiększa efektywność nauki w grupie.

Dlaczego ta metoda?

Metoda eklektyczna w nauczaniu języka angielskiego dla dorosłych jest uznawana za najlepszą z kilku powodów:

1. Indywidualne Dostosowanie: Pozwala na dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych potrzeb i umiejętności ucznia. Każdy dorosły uczy się w inny sposób, a metoda eklektyczna pozwala na elastyczne korzystanie z różnych technik nauczania.

2. Zróżnicowane Materiały: Włącza różnorodne materiały i źródła, takie jak teksty pisane, nagrania, filmy, gry językowe i inne, co sprawia, że nauka staje się bardziej interesująca i angażująca.

3. Efektywność Pedagogiczna: Działa na zasadzie wykorzystania najlepszych elementów różnych metod nauczania. To podejście pomaga w skoncentrowaniu się na aspektach, które są najbardziej skuteczne dla danego ucznia.

4. Uwzględnianie Różnych Stylów Nauczania: Ludzie uczą się w różny sposób, wykorzystując różne style uczenia się. Metoda eklektyczna pozwala na uwzględnienie zarówno wizualnych, słuchowych, jak i kinestetycznych preferencji uczących się.

5. Reakcja na Zmiany: Jest elastyczna wobec zmian i dostosowuje się do ewolucji potrzeb ucznia. To ważne, zwłaszcza w przypadku dorosłych, którzy mogą mieć zmienne harmonogramy i cele edukacyjne.

6. Przygotowanie do Różnych Sytuacji Komunikacyjnych: Uczy języka angielskiego w kontekście rzeczywistych sytuacji, co pomaga dorosłym w efektywnej komunikacji w różnych kontekstach, zarówno zawodowych, jak i społecznych.

Metoda eklektyczna, łącząc w sobie różne elementy pedagogiczne, umożliwia bardziej kompleksowe i dostosowane podejście do nauczania, co sprawia, że jest szczególnie skuteczna dla dorosłych uczących się języka angielskiego.